2002年度教育分野NGO研究会報告書
「教室の中、学校の外」NGOの教育協力のガイドライン
【学校教育編】
※NGO：非政府組織（Non-Governmental Organizations）
- 研究会、2年目の試みと成果
- ガイドラインをつくる
（1）学校建設のガイドライン- 事前の調査・検討
- 決定・計画立案・実施
- 着工
- 完成
- 事例1 保護者が力をつけていくために
教室建設・補修事業 アフリカ地域開発市民の会（CanDo） - 事例2 気候風土に合った校舎デザイン、環境に配慮した資材
学校建設 日本民際交流センター（民際） - 事例3 住民と既設校を増改築
学校建設 シャンティ国際ボランティア会（SVA） - コンサルタントの視点から
- 事前の調査・検討
- 計画、教材の開発
- 教材の導入
- 導入後のモニタリング・評価（M&E）
- 事例4 少数民族の文化、言語と教材
民話による初等教育改善事業 シャンティ国際ボランティア会（SVA） - 事例5 コンクールで普及を促す
教材開発事業 ASPBラオスの子どもに絵本を送る会 - 国際機関の視点から
- 企画・計画
- 実施
- 事後
- 事例6 意欲をめぐる研修に、住民も参加
意欲向上・環境教育研修事業 アフリカ地域開発市民の会（CanDo） - 事例7 教員養成学校で読書推進の研修
司書研修事業 ASPBラオスの子どもに絵本を送る会 - 実践的研究者の視点から
- ワークショップ報告
（1）PRA入門ワークショップ
（2）教育協力プロジェクト運営管理ワークショップ
- 教育協力NGOネットワーク会員団体の教育協力事業の現状
- 教育協力NGOネットワークの概要
- 教育協力NGOネットワーク団体会員リスト