ODA（政府開発援助）

ベトナム　キンザン省、チャビン省の小学校、幼稚園のインクルーシブ教育研修システムの構築事業（第1年次）

（Building the system of training course of inclusive education for primary schools and kinder gartens in Kien Giang province and Tra Vinh province (Phase1)）

令和7年9月12日

小学校での校内研修の様子

プロジェクトの概要

国名：

ベトナム

事業期間：

2021年3月1日～2022年2月28日

分野：

教育・人づくり

実施団体：

特定非営利活動法人　アジア・レインボー

　キンザン省、チャビン省の幼稚園と小学校の教師が、障害ある児童を受け入れて、普通教室の中で、その児童に適した学習ができる事を事業目的とする。インクルーシブ教育とは、通常の学級に障害ある児童も一緒に学ぶ教育である。
　アジア・レインボーは、その省のインクルーシブ教育の核となる選ばれた各省30名のキーティチャー（20名初等教育、10名幼児教育）に、インクルーシブ教育2週間研修を実施する。2週間研修を受けたキーティチャーは、自身の地区に戻り、地区内の全小学校と幼稚園の管理者とインクルーシブ教育の教師に2日間から3日間の地区研修を実施する。地区研修を受けた管理者や教師は、各小学校と各幼稚園に戻り、校内研修を実施する。これにより、2省の全小学校の教師と幼稚園の教師がインクルーシブ教育研修を受ける事ができる。
　地区研修や、校内研修後、幼稚園と小学校の教師は、障害ある児童に適した学習を提供する事ができる。その省の30名のインクルーシブ教育のキーティチャー（核）を育てる事により、その省内にインクルーシブ教育研修システムを構築する。キーティチャーが地区内研修を実施して、地区内研修に参加した管理者や教師が、自身の学校で校内研修を実施する。