ODA（政府開発援助）

ビントゥアン省、アンザン省の小学校のインクルーシブ教育研修システムの構築事業（第3年次）

（Building system of training course of inclusive education for primary school in Binh Thuan province and An Giang province (Phase 3)）

令和4年1月12日

小学校のインクルーシブクラス

プロジェクトの概要

国名：

ベトナム社会主義共和国

事業期間：

2019年3月4日～2020年3月3日

分野：

教育・人づくり

実施団体：

特定非営利活動法人　アジア・レインボー

事業地地図（PDF）

　本事業ではビントゥアン省30名〔初等教育20名　幼児教育10名（各地区から3名ずつ選出）〕、アンザン省30名〔初等教育20名　幼児教育10名（各地区から3名ずつ選出）〕のその省のインクルーシブ教育（注：通常の学級に障害ある児童も一緒に学ぶ教育）の核となるキーティチャーを選んで、7月に2週間研修を実施する。2週間研修を受けたキーティチャーは、自身の地区に戻り、地区内の全小学校の管理者とインクルーシブ教育の教師、全幼稚園の管理者に2日間から3日間の研修を実施する。地区研修を受けた管理者や教師は、各小学校、各幼稚園に戻り、校内研修を実施する。これにより、アンザン省の全小学校の教師と全幼稚園の教師がインクルーシブ教育研修を受ける事ができる。
　その省の30名のインクルーシブ教育のキーティチャー（核）を育てる事により、キーティチャーが地区内研修を実施して、地区内研修に参加した管理者や教師が、自身の学校で校内研修を実施する。
　その省内にインクルーシブ教育研修システムを構築する。