Niger
1-3-0.Ensemble
1-3-1.Renforcer les capacités pour augmenter la production alimentaire et la productivité agricole
Plan d’Action de Yokohama |
Mesures proposées par le Japon et ses partenaires |
Partenaires |
Ressources potentielles, contributions possibles (sommaire) |
[1]Fournir une assistance pour étendre la recherche agricole, les services d’extension et de conseil, y compris pour l’adaptation aux changements climatiques, le développement de nouvelles variétés de cultures et l’amélioration de la fertilité des sols et des autres technologies agricoles, et augmentation du nombre de professionnels de l’agriculture par le biais d’un support à l’enseignement et à la formation en relation avec l’agriculture d’une manière sensible au problème des genres. |
● Promotion des organisations d’agriculteurs par les activités coopératives agricoles d’apprentissage au Japon |
GdJ(MAFP) |
Organiser des cours de formation pour la promotion des organisations d’agriculteurs (22 millions ¥ pour l’exercice 2008, 32 millions ¥* pour l’exercice 2009) |
[3]Augmenter la production de riz en développant les capacités pour adopter la gestion systématique des cultures et les nouvelles méthodologies, y compris un usage plus généralisé du Nouveau Riz pour l’Afrique (NERICA , New Rice for Africa), en vue de doubler la production de riz dans les pays africains en dix ans. |
● Doubler la production de riz en Afrique en dix ans |
GdJ(MAE)/JICA/AGRA |
AGRA: Soutien pour le développement des récoltes de riz, amélioration des sols, renforcement des marchés du riz, et le développement de systèmes de gestion de l’eau. |
1-3-3.Soutenir une gestion durable des ressources en eau et de l’utilisation des terres
1-3-4.Autre
2-1. Développement des communautés [ Accomplir les OMD--Dimension économique et sociale de la “sécurité humane” ]
2-1-2.Une approche basée sur les communautés se basant sur des centres fonctionnels
Plan d’Action de Yokohama |
Mesures proposées par le Japon et ses partenaires |
Partenaires |
Ressources potentielles, contributions possibles (sommaire) |
[2]Encourager la participation des populations locales dans la gestion des écoles (“L’école pour tous”) afin d’améliorer leur accès à l’éducation et les résultats de l’enseignement, et pour renforcer les relations avec l’économie locale, y compris par des programmes d’alimentation avec les cultures “du jardin”. |
● Elargir la gestion des écoles sur une baseé ducative avec la participation des communautés et élargir les programmes vers des pays supplé mentaires. Les activités illustratives incluent des mesures pour améliorer et vulgariser les outils pour la gestion des écoles par les communautés, et former des comités scolaires |
GdJ(MAE)/GdJ(MF)/JICA |
Etendre les modèles “Ecoles pour tous” à 10,000 écoles |
2-2. Education [ Accomplir les OMD--Dimension économique et sociale de la “sécurité humane” ]
2-2-0.Ensemble
2-2-1.Education élémentaire - élargissement de l’accès et de la qualité
Plan d’Action de Yokohama |
Mesures proposées par le Japon et ses partenaires |
Partenaires |
Ressources potentielles, contributions possibles (sommaire) |
[3]Promouvoir le développement des capacités de l’administration pédagogique locale et de la gestion scolaire basée sur la communauté par le biais du Programme L’Ecole pour Tous. |
● Elargir la gestion des écoles sur une baseé ducative avec la participation des communautés et élargir les programmes vers des pays supplé mentaires. Les activités illustratives incluent des mesures pour améliorer et vulgariser les outils pour la gestion des écoles par les communautés, et former des comités scolaires |
GdJ(MAE)/GdJ(MF)/JICA/GBM |
GdJ (MAE/MF)/JICA: (i) Etendre les modèles “Ecoles pour tous” à 10.000 écoles |
[4]Promouvoir les connaissances et le partage des expériences à l’intérieur de l’Afrique et entre l’Asie et l’Afrique sur des thèmes comme des programmes scolaires sensibles aux cultures et aux genres, les matériels pédagogiques et les manuels de formation |
● Elargir la formation des professeurs en mathé matiques et en sciences par le SMASE (Renforcement de l’enseignement en mathé matiques et en sciences) en élargissant le programme vers d’autres pays et en encourageant le partage des expériences |
GdJ(MAE)/JICA/GBM |
GdJ/JICA: Améliorer la capacité d’enseignement de 100,000 professeurs de maths et de sciences |
[5]Autre |
● Conférer le pouvoir aux programmes d’alphab étisation et aux élèves pour contribuer à un développement pacifique et durable des communautés et pour une meilleure gestion de l’éducation et de la santé |
UNESCO |
Mettre en oeuvre l’Initiative d’Alphabétisation pour l’Autonomisation (LIFE) dans 22 pays |
2-2-2.Education post-élémentaire et éducation/ recherche supérieure
Plan d’Action de Yokohama |
Mesures proposées par le Japon et ses partenaires |
Partenaires |
Ressources potentielles, contributions possibles (sommaire) |
[2]Soutenir les partenariats entre les universités, les établissements d’enseignement supérieur et les institus de recherche par le biais de recherches conjointes et d’ échanges de chercheurs et d’étudiants pour étendre la recherche et les connaissances acquises en sciences et technologies. |
● Renforcer les partenariats entre les universités, les établissements d’enseignement supérieur et les instituts de recherche par des recherches conjointes, l’échange de chercheurs et le partage d’informations/connaissances |
UNESCO/JICA/UNU/Université d’Hiroshima |
Projet “Africa-Asia University Dialogue for Basic Education Development” |
2-2-3.Approche multisectorielle
Plan d’Action de Yokohama |
Mesures proposées par le Japon et ses partenaires |
Partenaires |
Ressources potentielles, contributions possibles (sommaire) |
[1]Etablir un environnement scolaire convivial pour les enfants par des packages complets d’assistance, y compris l’eau potable et les installations sanitaires, avec des toilettes séparées pour les garçons et les filles, des cantines scolaires ou des repas pour scolarisation (ration à emporter chez soi) et des services de premiers secours et de référence. |
● Fournir une alimentation scolaire ou de la nourriture pour la scolarisation des filles |
PAM |
Fournir des repas scolaires à 23 millions d’enfants dans 45 pays en coopération avec les ONG et les gouvernements nationaux |
2-3. Santé [ Accomplir les OMD--Dimension économique et sociale de la “sécurité humane” ]
2-3-0.Ensemble
2-3-3.Prendre des mesures contre les maladies infectieuses
Plan d’Action de Yokohama |
Mesures proposées par le Japon et ses partenaires |
Partenaires |
Ressources potentielles, contributions possibles (sommaire) |
[6]Faire des efforts pour contrôler et éliminer les Maladies Tropicales Négligées grâce à la sensibilistation, aux traitements et à l’accès à une eau saine et aux équipements sanitaires. |
● Renforcer le contrôle et l’élimination des Maladies Tropicales Négligées (MTN), par un accès élargi à des interventions à impact rapide et l’usage optimal des ressources par une gestion intégrée des vecteurs |
GdJ(MSEPS)/GdJ(MAE)/JICA |
GdJ (MAE)/JICA : Aides et assistance technique de 43 milliards ¥mentionnée ci-dessus (*) |
4-1. Mitigation
4-1. (1)Promotion des mesures d’atténuation
Plan d’Action de Yokohama |
Mesures proposées par le Japon et ses partenaires |
Partenaires |
Ressources potentielles, contributions possibles (sommaire) |
[2]Promouvoir la formulation de projets et de campagnes de sensibilisation pour une mise en oeuvre suivie des mécanismes de développement Sain (CDM), et Soutenir le développement institutionnel et des capacités des Agences nationales désignées dans chacun des pays. |
● Soutenir les investissements dans la gestion durable des terres et des forêts, identification des réductions des émissions et opportunités de financement des fonds carbone par le REDD (Réduction des émissions résultant du déboisement et de la dégradation des forêts dans les pays en développement) |
GdJ/GBM |
GBM : Favoriser l’accès aux FCPF et aux CIF |
4-1. (2)Promotion de l’utilisation des énergies propres et l’amélioration de l’accès à l’énergie.
Plan d’Action de Yokohama |
Mesures proposées par le Japon et ses partenaires |
Partenaires |
Ressources potentielles, contributions possibles (sommaire) |
[1]Soutenir la formulation de mesures et de plans pour répandre l’usage des énergies renouvelables, et supporter les programmes des énergies renouvelables y compris en facilitant le transfert des technologies de gestion et de maintenance. |
● Soutenir le développement et l’utilisation des é nergies propres, dont l’énergie solaire, par une stratégie sectorielle, la formulation d’une politique et des investissements dans les énergies renouvelables |
GdJ/GBM |
CFI : Investissement de 4-5 millions $ dans les énergies propres |
4-2. Adaptation
4-2. (1)Mesures contre les catastrophes naturelles
Plan d’Action de Yokohama |
Mesures proposées par le Japon et ses partenaires |
Partenaires |
Ressources potentielles, contributions possibles (sommaire) |
[2]Aider les efforts pour établir des systèmes d’alerte rapide et renforcer les capacités de réponse aux catastrophes naturelles au niveau des communautés. |
● Soutenir la prévention des désastres et la gestion des capacités (en particulier les sé cheresses et les inondations dans les pays les plus vulnérables) |
GdJ/GBM |
GdJ : Aide via le Partenariat "Cool Earth" et "l'Initiative Hatoyama" (*) |
4-2. (3)Autre
4-3. Eau et hygiène
4-3. (0)Ensemble
4-3. (2)Accès à de l’eau saine et à des installations d’approvisionnement propres
Plan d’Action de Yokohama |
Mesures proposées par le Japon et ses partenaires |
Partenaires |
Ressources potentielles, contributions possibles (sommaire) |
[1]Promouvoir le développement d’installations d’approvisionnement en eau et d’hygiène avec des technologies abordables. [2]Soutenir le renforcement des capacités des administrateurs et des utilisateurs des systèmes d’approvisionnement en eau et d’hygiène et promouvoir les campagnes de sensibilisation pour améliorer les pratiques d’hygiène, y compris le lavage des mains. |
● Promouvoir le développement des installations d’approvisionnement en eau et d’hygiène (puits,dont ceux avec panneaux solaires, et toilettes) |
GdJ(MAE)/JICA |
Fournir de l’eau potable à 6.5 millions de personnes |
5-1.Promouvoir la coopération Sud-sud - Coopération Asie-Afrique, Afrique-Afrique de coopération
Plan d’Action de Yokohama |
Mesures proposées par le Japon et ses partenaires |
Partenaires |
Ressources potentielles, contributions possibles (sommaire) |
[1]Promouvoir le PPP, en prenant en considération le rôle important des companies privées dans le domaine du développement africain. |
●Valoriser les ONG locales africaines (associations membres) qui comprennent le concept de sécurité humaine et son application conscientieuse dans la planification et mise en oeuvre d’activités, et qui partagent leurs expériences au sein de l’Afrique avec le plus grand nombre |
IPPF Afrique Bureau Régional Associations membres de l’IPPF en Afrique, y compris Santé Reproductive Ouganda (RHU); L’Association du planning familial du Libéria (FPAL); L’Association du planning familial de l’Angola (ANGOBEFA); Association de bien-être Familial- Naissances désirables (ANEF-ND) |
Recherche sur la sécurité humaine et la santé reproductive en Afrique |
[2]Intensifier les échanges de personnes, du commerce et des investissements, et des services pour renforcer les liens entre l’Asie et l’Afrique. |
● Elargir le Programme de co-création des connaissances Asie Afrique (AAKCP) |
JICA |
JICA : Promouvoir l’AAKCP dans 12 pays pour améliorer la gestion |
●Les projets seront concrètement sélectionnés lors des entretiens entre le Japon, ses partenaires du développement et les pays africains.
●BMD : Les projets BMD devront être décidés.
●$ = dollars des Etats-Unis
●Les mesures d'aide indiquées sur fond jaune ont été intégrées en 2008 (JFY) après la TICAD IV.
●Les mesures d'aide indiquées sur fond rose ont été intégrées en 2009 (JFY) après la TICAD IV.