藤原 一弘 （松山市立新玉小学校）
「「ボンドイア村のあの子を助けたい！」～主体的にかかわる子どもたちへと変革を促す異文化理解教材の開発」
モザンビーク
モザンビークの子どもたちの支援のため、当事者意識をもち多様な活動をした実践記録である。
