氏名

• 鹿野 敬文（福岡県立福岡高等学校）

作品タイトル

• 国際理解教育を効果的に進める方法
  ～高校英語教科書「読み教材」の活用～

取り上げた国・地域

• 日本

教科・分野

• 英語／総合学習

期待できる学習効果

• 英語の教科書をもとに、他教科の力を借りて「相互理解と公正さを目指す実践力」を、高校生に身につけさせる。

アピールポイント

• 中身のある国際理解教育をより多くの高校生に行うには、英語の教科書が掲載している多彩な「読み教材」の内容（中身）に他教科が注目し、それをその教科独自の方法で拡張・深化させ、最終的に英語教育と総合させる取り組みがもっともよいと考え、これを実践によって示した。

受賞理由

• 英語の教科学習を中心に、さまざまな教科との関わりの中で、国際理解を高める学習を展開しており、世界の厳しい現実を課題に、英語による論理能力の向上を目指している点がすばらしい。