教材部門　入賞作品

氏名	：	中山　由里子
教材名	：	いろいろな面積を求めよう
教科・分野	：	算数科
教材の特徴、ねらい	：	パズル形式になっており既習した面積の求め方を用いてクイズに答えるもの。公式をおさえ楽しく活動しながら定着図ることをねらった。
教材の活用シーン	：	授業中
期待できる学習効果	：	国際理解との関連を図り単なるゲームではなくて算数科と総合的な学習の両方向の知識を深めることができる。
作品内容	：	資料（PDF） パズル（下図参照）

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