Soutien à la formation d’activités de coopération au développement d’un modèle d’EDD en appliquant des connaissances universitaires

Plan d’Action de Yokohama: [1]Promouvoir l’EDD par l’intégration de l’EDD dans les mesures et les pratiques afin de réaliser une société plus durable.

Ressources potentielles, contributions possibles: GdJ (MECSRT): Aider à la formation d’activités modèles pour la coopération EDD (par exemple l’utilisation du savoir-faire d’universités pour l’élaboration de programmes de formation et d’enseignement adaptés au cas de l’Afrique)

Statut actuel: Les cinq projets suivants ont été choisis pour la mise en oeuvre de l’Initiative de la coopération internationale pour l’exercice 2009. (Depuis juin 2009)
(i) Madagascar：développement de matériaux pilotes d’éducation au développement durable (EDD) pour Madagascar par le biais du Jardin zoologique et botanique de Tsimbazaza (Université d’éducation de Miyagi)
(ii) Mozambique：développement de matériaux d’éducation au développement durable (EDD) destinés à forger une éthique mondiale dans le cadre d’une collaboration entre le Mozambique et le Japon (Université d’Ehime)
(iii) Afrique du Sud：éducation au développement durable dans les écoles primaires et secondaires: un projet de développement d’un module pédagogique pour application en classe dans le cadre d’une collaboration entre l’Afrique du Sud et le Japon (Université chrétienne internationale)
(iv) Tanzanie：développement d’un module d’enseignement médical basé sur les communautés incorporant et promouvant les concepts de l’éducation au développement durable (EDD) (Université de Mie)
(v) Zambie：développement d’un module de modèle d’EDD pour l’enseignement élémentaire en Zambie (Université de l’Education d’Hokkaïdo)

Statut actuel: Les cinq projets suivants ont été choisis pour la mise en oeuvre de l’Initiative de la coopération internationale pour l’exercice 2008. (depuis décembre 2008):
(i) Mozambique: Symposium sur le développement d’un modèle d’environnement EDD en collaboration entre le Mozambique et le Japon (coopération entre la société, les ONG et les universités en matière de formation pour un éthique globale) (Université d’Ehime)
(ii) Afrique du sud: Education sur le développement durable dans les établissements primaires et secondaires (projet de collaboration Afrique du sud/Japon pour le développement d’un module d’apprentissage pour application aux salles de classe) (Université chrétienne internationale)
(iii) Tanzanie: développement d’un modèle éducationnel pour promouvoir la médecine communitaire basée sur les concepts d’“éducation pour le développement durable” (Université de Mie)
(iv) Zambie: Développement de programmes d’enseignement et de matériels pédagogiques EDD pour l’éducation de base en Afrique sub-saharienne (Université de l’Education Hokkaido)
(v) Zambie: Promotion de l’EDD dans l’alimentation, la nutrition et la santé à travers les centres d’apprentissage communautaires (Université d’Okayama)