Mecanisme de suivi de la QUATRIEME TICAD RAPPORT ANNUEL
Rapport d'avancement annuel 2008  Rapport d'avancement annuel 2009 (RESUME)
Index des états d'avancement
JaponaisAnglais

SecteursPartenairesPaysAnnées couvertes par le rapport

GdJ/JICA : Construire 1000 écoles primaires et secondaires (env. 550 classes)

Plan d’Action de Yokohama
[1]Soutenir la construction et la rénovation des bâtiments des écoles et des infrastructures en relation.
Mesures proposées par le Japon et ses partenaires
● Fournir des occasions d’apprendre aux enfants
Ressources potentielles, contributions possibles
GdJ/JICA :Construire 1000 écoles primaires et secondaires, soit env. 550 classes permettant d’accueillir env. 400.000 enfants
Partenaires
GdJ(MAE)/JICA/CE
Liens apparentés
CE: 359,5 millions d’euros dans le cadre du 10ème EDF

Etat actuel de la mise en oeuvre 2009

Pays
Burkina Faso/République centrafricaine/Mozambique/Ghana
Statut actuel
La construction de 119 écoles primaires et secondaires offrant 512 salles de classe a fait l’objet d’un accord comme suit:
(1) Burkina Faso: 67 écoles, 201 salles de classe
(2) République centrafricaine: 11 écoles, 109 salles de classe
(3) Mozambique: 4 écoles, 58 salles de classe
(4) Ghana: 37 écoles, 144 salles de classe
Informations supplémentaires
-
Budget
-


Etat actuel de la mise en oeuvre 2008

Pays
Guinée/Cameroun
Statut actuel
La construction de 20 écoles et 249 salles de classe a fait l’objet d’un accord comme suit:
(1) Guinée (10 écoles, 118 salles de classe)
(2) Cameroun (10 écoles, 132 salles de classe)
Informations supplémentaires
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Budget
-