タンザニア国教育省は、前期中等理数科教育の質改善を目的とした中等理数科現職教員研修（INSET）を独GTZ支援により1997年から開始している。プロジェクト終了後の2004年以降は、政府独自に展開しており、2008年までに全国約10,000人の中等理数科教員のうち、約3,000名の教員が研修を受講した。しかしながら、研修が継続的に行われる体制となっておらず、アドホックな研修となっているため、今後の課題は、INSETを州単位で実施・運営する体制を整えると同時に、全体総括を担う中央調整機関を強化することによって、INSETを全国的な取り組みとして自立発展的に継続させることである。タ国政府は、財政支援を補完する本技術協力の必要性を強く認識し、理数科教員養成制度強化のための技術協力を要請した。