Mecanisme de suivi de la QUATRIEME TICAD RAPPORT ANNUEL
Rapport d'avancement annuel 2008  Rapport d'avancement annuel 2009 (RESUME)
Index des états d'avancement
JaponaisAnglais

SecteursPartenairesPaysAnnées couvertes par le rapport

Initiative sur les “Talent Academies”

Plan d’Action de Yokohama
[1]Promouvoir le développement des ressources humaines pour le support des secteurs productifs en élargissant les institutions pour l’enseignement et la formation technique et professionnelle.
Mesures proposées par le Japon et ses partenaires
● Fournir une éducation professionnelle innovante dans des domaines sélectionnés pour des jeunes sans emploi mais talentueux et n’ ayant pas reçu d’éducation en raison des conflits
Ressources potentielles, contributions possibles
UNICEF/UNCT/PAM/Plan International et autres : Concevoir et construire des installations scolaires, assurer une formation des enseignants pour au moins 20 “Académies de talent” de qualité dans des pays en proie à des conflits (Initiative sur les “Académies de talent” dans le cadre du programme de l’UNICEF “Education in Emergencies & Post Crisis Transition Countries”)
Partenaires
UNICEF/Equipes Pays ONU (UNCT)/PAM/Plan International et autres
Liens apparentés

Etat actuel de la mise en oeuvre 2009

Pays
Libéria/Guinée/Kenya
Statut actuel
En cours
Informations supplémentaires
-
Budget
-


Etat actuel de la mise en oeuvre 2008

Pays
Libéria/Sierra Leone/Guinée/Côte d’Ivoire
Statut actuel
En cours
Informations supplémentaires
-
Budget
-