Mecanisme de suivi de la QUATRIEME TICAD RAPPORT ANNUEL
Rapport d'avancement annuel 2008  Rapport d'avancement annuel 2009 (RESUME)
Index des états d'avancement
JaponaisAnglais

SecteursPartenairesPaysAnnées couvertes par le rapport

Autonomiser les jeunes dans le cadre de l’éducation basée sur la préparation à la vie active (LSBE)

Plan d’Action de Yokohama
[1]Fournir un package global de services dans les écoles et les centres d’enseignement des communautés, y compris pour l’approvisionnement en eau et l’hygiène, les repas scolaires, les premiers secours et les services de référence, d’alphabétisation, et l’éducation sur la vie quotidienne, en plus de l’éducation de base.
Mesures proposées par le Japon et ses partenaires
● Promouvoir l’éducation basée sur la préparation à la vie active
Ressources potentielles, contributions possibles
UNICEF: Autonomiser les jeunes dans le cadre d’un processus actif d’enseignement et d’apprentissage qui permette aux apprenants d’acquérir les connaissances et de développer les attitudes et savoir-faire favorables à l’adoption de comportements sains dans les écoles et communautés.
Partenaires
UNICEF
Liens apparentés

Etat actuel de la mise en oeuvre 2009

Pays
51 pays africains
Statut actuel
En cours
Informations supplémentaires
http://www.unicef.org/girlseducation/index_44857.html other site
Budget
-


Etat actuel de la mise en oeuvre 2008

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-
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