Le « Projet d'amélioration
du système et du programme de stage de formation de la santé
maternelle et infantile du Ghana » couvrant 3 régions
parmi les 10 du Ghana a été réalisé de
1997 à 2002. Le gouvernement ghanéen a soumis au gouvernement
japonais une requête d'un autre projet de suivi qui devrait
se réaliser au cours de 2002 à 2003. L'objet principal
de ce projet est l'amélioration et la gestion du système
de formation professionnelle destinée aux infirmiers de services
de santé publique, aide-soignants et sages-femmes. La formation
leur sera donnée de façon systématique, c’est-à-dire,
à la première année, à la troisième
année et à la cinquième année de leurs
activités professionnelles. Les données de participation,
telles que le nom, la date et le lieu, sont stockées à
cet effet. Ce système permettra une meilleure affectation des
ressources humaines dans le domaine de la santé publique et
médical. La planification des séminaires de formation
des participants en exercice et le développement d'un logiciel
pour l'accumulation et la gestion des données d'antécédents
volumineuses ont été assurés grâce à
la coopération japonaise, sa gestion et son exploitation devant
être conduits par la Direction des ressources humaines, Ministère
de la santé du Ghana.
Grâce à ce système, l'habileté, le niveau
technique et le progrès de chaque infirmier ou de chaque sage-femme
peuvent être repérés facilement et clairement.
C'est un système qui peut immédiatement contribuer à
l'amélioration des services médicaux d’urgence.
Le Kenya, la Tanzanie, le Sénégal, la Namibie, la Gambie
et d’autres pays s'intéressent à ce système.
Le projet ayant été renouvelé, toutes les dix
régions sont maintenant couvertes et le système de formation
lui-même davantage amélioré. Les programmes de
formation ont été revus et améliorés et
le feed-back assurée par des rapports sur la formation que
chaque participant est amené à rédiger. On distribue
aujourd’hui un « Agenda autogéré sur la formation
» à être rempli par chaque participant, ce qui
permet une gestion active de la formation. Cet agenda jouit d'une
bonne réputation, puisqu'il renforce la conscience et la volonté
des participants. Le taux de submission de rapports sur la formation
s’accroît à toutes les séances de formation.
Les rapports ainsi présentés sont exploités pour
améliorer les programmes de formation, par exemple, avec une
révision de la répartition des théories et des
pratiques.
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Il est vrai que le système
de gestion et d'exploitation de la base de données, peu visibles,
s’évalue difficilement en terme de chiffres. Mais la reconnaissance
des résultats positifs, comme vient l’attester la requête
de prolongation faite par le gouvernement ghanéen, prouve que
ce système est apprécié au niveau des usagers
et qu'il joue un rôle important dans l'aménagement du
système de la santé publique et médical du Ghana.
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