（2）上記の22ヶ国が異なったレベルでLIFEを実施。状況分析、政策開発、プログラム設計

・ LIFEリソースパックに家庭の識字に関する追加タイトルが加えられた。 ・ LIFEのオンラインネットワークが作成された。 ・ 能力開発では主に多言語状況下での識字及び識字評価に焦点を当てた。 ・ 識字関連のデータ収集・処理、出版分野において国家的能力開発が行われた。 ・ UNESCOによる精力的な応援活動がなされ、より多くのドナー（二国間及びUN機関）が国家レベルで識字活動に関心を寄せ、支援をしている。